采编：张坤 肖鹏
校园有了文化，才有深厚的底蕴；校园有了竞技，才有生动的灵气。为了进一步深化教育教学改革，完善我校教学体系建设，实现“融教于赛、以赛促学、以赛促教、以赛促创、以赛促改”的常态化，调动学生学习生活的积极性，检验了教学质量，使学生德育水平得到有效的提高。我校于12月份开展了“安徽经济贸易学校文化艺术节暨专业风采展示”活动。近一个月的时间里，学校领导投入了大量的精力和物力，面向全体学生，组织开展内容丰富、形式多样的艺术和技能竞赛活动。活动力求达到人人能展示，班班有精彩，让学生真正体验到学习带给他们的快乐校园生活。学校各班级师生献计献策，提供了大量作品进行筛选，最终选拔出部分优秀成果。
文化艺术节暨专业风采展示由学校德育管理部、教学管理部、后勤管理部联合策划和组织，全校师生共同参与。本次活动主要为文艺表演类和技能展示类。文艺表演类共设5大项，分别为校园好声音大赛、手语舞大赛、十人十一足大赛、班舞比赛、班歌比赛，参赛学生共计3000多人。最终评选出一等奖9个，二等奖12个，三等奖13个，优秀奖18个，优秀指导老师9名。技能展示类共设有12大项，经过一个多月的精心筹备，历时两周的紧张比赛，共计 400 余名同学参加大赛。最终评选出一等奖14个，二等奖22个，三等奖33个，优秀奖6个，优秀指导老师6名。
12月28日下午在学校团委、教研室的组织下，进行闭幕式暨颁奖典礼，黄川校长亲自出席并发表重要讲话，他强调本次活动是我校深化教学改革，狠抓内涵建设的一个重要里程碑，既是对我校教育管理工作和教学水平的一次大检阅，也是对中等职业教育改革和制度创新的一次集中展示。
活动以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的竞赛活动之中，让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高人文素养和专业技能。活动以培养学生的创新精神和实践能力为目标，对于我们坚持以服务为宗旨、以就业为导向的中等教育发展方向，深化“校企合作、工学结合”改革，推进专业教学改革和实训基地建设，加强学生职业技能和实践能力培养，必将发挥重要作用及深远影响。
最后，参加大会的各部门领导为获奖同学颁发了奖杯、奖牌和荣誉证书。通过此次校内竞赛，有效的推进了学校课程内容和教学方法改革，将课程改革与技能竞赛的内容和标准紧密结合,使学生在知识掌握、灵活运用上得到加强，并且提高了学生的实践能力和创新能力，在师生之间形成促学习、比技能、促成长的良好学风和校风。
校园有了文化，才有深厚的底蕴；校园有了竞技，才有生动的灵气。为了进一步深化教育教学改革，完善我校教学体系建设，实现“融教于赛、以赛促学、以赛促教、以赛促创、以赛促改”的常态化，调动学生学习生活的积极性，检验了教学质量，使学生德育水平得到有效的提高。我校于12月份开展了“安徽经济贸易学校文化艺术节暨专业风采展示”活动。近一个月的时间里，学校领导投入了大量的精力和物力，面向全体学生，组织开展内容丰富、形式多样的艺术和技能竞赛活动。活动力求达到人人能展示，班班有精彩，让学生真正体验到学习带给他们的快乐校园生活。学校各班级师生献计献策，提供了大量作品进行筛选，最终选拔出部分优秀成果。
文化艺术节暨专业风采展示由学校德育管理部、教学管理部、后勤管理部联合策划和组织，全校师生共同参与。本次活动主要为文艺表演类和技能展示类。文艺表演类共设5大项，分别为校园好声音大赛、手语舞大赛、十人十一足大赛、班舞比赛、班歌比赛，参赛学生共计3000多人。最终评选出一等奖9个，二等奖12个，三等奖13个，优秀奖18个，优秀指导老师9名。技能展示类共设有12大项，经过一个多月的精心筹备，历时两周的紧张比赛，共计 400 余名同学参加大赛。最终评选出一等奖14个，二等奖22个，三等奖33个，优秀奖6个，优秀指导老师6名。
12月28日下午在学校团委、教研室的组织下，进行闭幕式暨颁奖典礼，黄川校长亲自出席并发表重要讲话，他强调本次活动是我校深化教学改革，狠抓内涵建设的一个重要里程碑，既是对我校教育管理工作和教学水平的一次大检阅，也是对中等职业教育改革和制度创新的一次集中展示。
活动以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的竞赛活动之中，让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高人文素养和专业技能。活动以培养学生的创新精神和实践能力为目标，对于我们坚持以服务为宗旨、以就业为导向的中等教育发展方向，深化“校企合作、工学结合”改革，推进专业教学改革和实训基地建设，加强学生职业技能和实践能力培养，必将发挥重要作用及深远影响。
最后，参加大会的各部门领导为获奖同学颁发了奖杯、奖牌和荣誉证书。通过此次校内竞赛，有效的推进了学校课程内容和教学方法改革，将课程改革与技能竞赛的内容和标准紧密结合,使学生在知识掌握、灵活运用上得到加强，并且提高了学生的实践能力和创新能力，在师生之间形成促学习、比技能、促成长的良好学风和校风。
