采编：汤绪昌
“如何上好班会课？”，“如何发挥班干部作用？”，“如何增强班级凝聚力？”，“如何处理班级发生的棘手问题？”，“如何开展谈心活动？”，“如何善用奖惩？”。这系列问题一直困扰着中职学校的班主任老师，解决好一个班管理的问题，是班主任日常工作重心，也是学校管理工作的重点。
3月26日下午放学后，我校部分班主任老师，有的刚走下讲台；有的放下正在批改的作业；兴致勃勃的聚集在105多媒体教室，等待即将开始的，由安徽工商行政管理学校从教经验丰富崔校长主讲“如何当好班主任？”的专题讲座。
四点整，崔校长由以上几个问题切入主题，结合她自身的多年积累的班主任工作经验，生动鲜活的事例，一个一个问题破解，满满的干货。崔校长兼有细腻、温情、理性、严谨、辩证的分析，理论联系实践，对每一个看似稀松平常的问题，都深入进行分析，提出问题、分析问题、解决问题、总结经验。入情入理，丝丝入扣，对每一个问题剖析。
整个主题讲座，是一场中职学校班主任管理思想的交流，让我们老师认识到，问题的出现要有辩证的思维，要把发生在班级里的问题，解决后变成班级的管理制度的完善。同时要学会解决问题的分寸和破解棘手问题的切入点，最终服务于整个班级的健康运转。
台下的班主任老师聚精会神聆听，并不时用笔记录，偶尔互动活跃了讲座气氛，也体现了我校老师业精于勤，不断学习的经贸精神，再一次践行了校训：“厚德、乐学、务实、强商”。
“如何上好班会课？”，“如何发挥班干部作用？”，“如何增强班级凝聚力？”，“如何处理班级发生的棘手问题？”，“如何开展谈心活动？”，“如何善用奖惩？”。这系列问题一直困扰着中职学校的班主任老师，解决好一个班管理的问题，是班主任日常工作重心，也是学校管理工作的重点。
3月26日下午放学后，我校部分班主任老师，有的刚走下讲台；有的放下正在批改的作业；兴致勃勃的聚集在105多媒体教室，等待即将开始的，由安徽工商行政管理学校从教经验丰富崔校长主讲“如何当好班主任？”的专题讲座。
四点整，崔校长由以上几个问题切入主题，结合她自身的多年积累的班主任工作经验，生动鲜活的事例，一个一个问题破解，满满的干货。崔校长兼有细腻、温情、理性、严谨、辩证的分析，理论联系实践，对每一个看似稀松平常的问题，都深入进行分析，提出问题、分析问题、解决问题、总结经验。入情入理，丝丝入扣，对每一个问题剖析。
整个主题讲座，是一场中职学校班主任管理思想的交流，让我们老师认识到，问题的出现要有辩证的思维，要把发生在班级里的问题，解决后变成班级的管理制度的完善。同时要学会解决问题的分寸和破解棘手问题的切入点，最终服务于整个班级的健康运转。
台下的班主任老师聚精会神聆听，并不时用笔记录，偶尔互动活跃了讲座气氛，也体现了我校老师业精于勤，不断学习的经贸精神，再一次践行了校训：“厚德、乐学、务实、强商”。
